Ressources pédagogiques

Nous conseillons une progression avec les séances suivantes :

◆ L’histoire de la télécommunication
◆ La création d’un circuit électrique et de son fonctionnement
◆ La réalisation d’un manipulateur Morse en impression 3D
◆ La transmission d’une information et la réalisation d’un message codé.

Ce kit pédagogique propose un parcours en six séances d’une à deux heures, permettant aux élèves du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) de découvrir l’histoire des télécommunications, les bases des circuits électriques et les principes de la communication codée à travers la construction et l’expérimentation d’un manipulateur Morse.

Une autre séance peut être ajouté sur le thème des métiers de l’électronique et de l’espace, et dont les objectifs seraient de découvrir les métiers liés à l’électronique et à l’exploration spatiale, et déconstruire les stéréotypes autour de ces domaines.

L’ordre de mise en œuvre des séances peut être adapté par l’enseignant en fonction de ses projets.

Une sitographie et des ressources complémentaires sont proposées page 18 pour vous appuyer dans la prise en main du kit et des activités.

Pour mener à bien les expériences sur le cycle 3, nous vous proposons :

Nous mettons à disposition un fichier STL permettant de modéliser et d’imprimer soi-même un manipulateur 3D.
Cette ressource offre la possibilité d’explorer concrètement la fabrication numérique à travers l’impression 3D.
Il est également envisageable d’organiser une séance spécifique avec les élèves afin de concevoir ce manipulateur directement dans un logiciel de modélisation, favorisant ainsi l’apprentissage de la conception assistée par ordinateur et le développement de compétences pratiques en design 3D.

Vous trouverez en téléchargement le livret élève qu’il pourra rapporter à la maison pour réaliser des activités en famille, suite à la découverte des notions en classe.
Ce livret permet aussi une découverte des métiers liés à l’électronique à travers l’univers fascinant de la mission Epsilon, nom de la mission de l’astronaute française, Sophie Adenot, à bord de la Station spatiale internationale (ISS), prévue en 2026

Le matériel utilisé :

• une pile (4,5 V),

• une ampoule à incandescence,

• un buzzer,

• un interrupteur,

• et des fils avec pinces crocodiles.

Le montage permet d’allumer ou d’éteindre l’ampoule (ou le buzzer) en ouvrant ou fermant le circuit.
→ Appui court = point, appui long = trait → transmission d’un message en Morse.

Les expérimentations autour des circuits :

• Circuit en série : les composants se partagent la tension.
  → Si le buzzer et l’ampoule sont en série, seul le buzzer fonctionne correctement.

• Circuit en dérivation (parallèle) : chaque élément reçoit la même tension.
  → L’ampoule s’allume et le buzzer sonne simultanément.

Le matériel utilisé :

• 2 cartes Micro:bit : une pour émettre, une pour recevoir.
• 2 batteries pour les rendre autonomes.
• 1 câble USB pour les relier à l’ordinateur.
• 1  ordinateur avec la plateforme MakeCode pour programmer les cartes.