Lors d’une première séance dédiée à notre projet scientifique, les élèves ont découvert l’histoire des télécommunications à travers un jeu de type « Timeline ». Ils devaient remettre dans l’ordre chronologique différentes grandes découvertes scientifiques liées aux télécommunications. Pour réussir, ils se sont appuyés sur de courts textes explicatifs présents sur les cartes, leurs connaissances personnelles et leur capacité de réflexion et de déduction.